Você sabia que o abraço é uma ferramenta da disciplina positiva? E a ideia para incorporá-la na educação dos filhos foi de um pai — isso mesmo! Esse pai compartilhou a ideia com a Dra. Jane Nelsen, que incluiu essa ferramenta nos seus livros e no seu material com a autorização dele.
Esse pai participou de um dos workshops da Dra. Jane — criadora da disciplina positiva — e aprendeu sobre os princípios desse ensinamento. Quando chegou em casa, teve em mente que as crianças, para agirem melhor, precisam, antes, se sentir melhor.
Ele resolveu experimentar pedir por um abraço, porque também queria se sentir melhor para agir com seu filho, e viu que funcionou. Foi, então, que criou, na prática a ferramenta do abraço na disciplina positiva.
E na hora da birra da criança? O abraço é válido?
Muitas pessoas dizem, quando falo dessa ferramenta, coisas do tipo: “Mari, mas num momento de birra ou num momento desafiador com meu filho, em que ele está frustrado, eu tento abraçar ele e ele não deixa” ou “às vezes preciso esperar um pouco, pois está arredio na hora”.
Cada criança, assim como qualquer um de nós, tem um perfil. Às vezes, quando estamos nervosos e agitados, não queremos mesmo que alguém encoste em nós, certo? Agora, a grande chave, a grande questão dessa ferramenta, é justamente não oferecer o abraço. “Como assim, Mari”?
O truque mental, nesse caso, é o seguinte: em vez de oferecer o abraço, peça por ele. Quando falamos “deixa eu te dar um abraço, agora, para você se acalmar”, isso costuma irritar ainda mais — imagine-se nessa situação! Você também não ficaria nervoso? O ato de oferecer o abraço pode causar certa resistência, mas isso não quer dizer que não devemos fazê-lo caso funcione para vocês — cada experiência é de um jeito.
Experimente esse truque da inversão nesses momentos desafiadores, dizendo que precisa de um abraço.
Por que o truque costuma funcionar?
Simplesmente porque ativamos o senso de altruísmo e cooperação da criança — ela sai um pouco daquele movimento interno de raiva e frustração para olhar o outro, para olhar você. Ao falar “eu preciso de um abraço”, ela se desconecta de certa forma daquela vivência à flor da pele para direcionar até você e te ajudar, te dando um abraço.
Quando o pai que inventou essa ferramenta disse para o filho “eu preciso de um abraço”, seu filho o abraçou, e ainda disse: “que bom, papai, eu também precisava de um abraço”. Às vezes, pode ser difícil para a criança reconhecer a necessidade de um abraço, assim como para a gente também.
Até onde vai a insistência na prática do abraço na educação dos filhos?
Repare que, em alguns momentos, insistimos em falar para nossos filhos abraçarem as pessoas sem realizar o ajuste na fala, gerando uma ação forçada e sem sentido. O meu convite para vocês é experimentarem usar o abraço como uma ferramenta de cooperação com a criança. Peça um abraço e sinta como isso funciona para você e para a sua criança.
Todas as ferramentas da disciplina positiva não têm garantia de que vão funcionar 100% do tempo e com qualquer criança. Cada um de nós possui uma individualidade, uma personalidade. As ferramentas da disciplina positiva são para todo mundo, mas não geram as mesmas reações.
Muitas vezes algumas pessoas falam para mim: “Mari, mas essa ferramenta aqui eu acho que não serve para crianças com determinado tipo de comportamento”. Não, isso não existe! existe isso. Os princípios da disciplina positiva são princípios de respeito, e todo mundo, independentemente de um diagnóstico ou padrão de comportamento, merece respeito.
Pessoas geram reações diferentes
As ferramentas de disciplina positiva estão disponíveis para todo mundo, mas, em alguns momentos, pode ser que não funcionem, por termos movimentos internos diferentes. Pode não funcionar num dia, mas, sim, no outro… Por isso, precisamos experimentar, realizar esse esforço interno e, principalmente, não querer ser imediatista e resolver as coisas só no próprio tempo.
Lembre-se que as crianças precisam de tempo também para absorver essas novas estratégias, assim como nós. Se nem a gente consegue colocar tudo em prática de uma vez, não podemos exigir isso deles. É importante termos em mente que as ferramentas têm princípios por trás delas, e que terão efeitos a curto e longo prazo.
Mas estamos buscando justamente isso, formar seres humanos a longo prazo, e não somente resolver nossos problemas do dia a dia. É muito importante ter isso em mente sempre que formos usar alguma estratégia ou ferramenta da disciplina positiva. Para hoje, desejo que você experimente a ferramenta do abraço aí na sua casa, tá bom?
Um beijo.
